Ejercicio de Álgebra — UNMSM
A un estudiante se le solicita hallar el intervalo de los valores de "m" para que el sistema de ecuaciones en las variables "x" e "y":
sea tal que los valores de "x" e "y" que satisfacen el sistema resulten números complejos.
Si el estudiante resolvió el problema correctamente, ¿cuál fue su respuesta?
Ver solución paso a paso
(Pista: despeja una variable de la segunda ecuación, reemplázala en la primera para obtener una ecuación cuadrática en una sola variable, y exige que su discriminante sea negativo para que las soluciones sean números complejos.)
1. (De la segunda ecuación se despeja .)
2. (Se reemplaza esta expresión en la primera ecuación: .)
3. (Multiplicando toda la ecuación por y reordenando, se obtiene la ecuación cuadrática .)
4. (Para que las soluciones de esta ecuación cuadrática (y, por lo tanto, del sistema) sean números complejos, su discriminante debe ser negativo: .)
5. (Se calcula el discriminante: , lo que al desarrollarse da .)
6. (Factorizando la inecuación cuadrática: , cuyos puntos críticos son y .)
7. (Evaluando los signos en los intervalos determinados por estos puntos críticos, la inecuación se cumple para .)
8. (Por lo tanto, la respuesta correcta es .)