Definición por contexto

6 ejercicios

Medio
Habilidad Verbal
UNMSM 2026

TEXTO 1

El número de jóvenes desempleados en todo el mundo es el más bajo en 15 años, pero los países de Asia, América Latina y el mundo árabe «no están cosechando los beneficios» de la recuperación económica posterior a la pandemia de la COVID-19.

En el caso de América Latina, la región mostró una disminución significativa de su tasa de desempleo juvenil: 13,4 %, situándose en 4,5 puntos porcentuales menos. Sin embargo, la mayoría de los trabajos son a tiempo parcial, precarios e informales. La incidencia del empleo temporal ―trabajo remunerado con duración de los contratos inferior a 12 meses― ha aumentado en las dos últimas décadas en la subregión combinada de América Latina y el Caribe.

«Las tendencias demográficas, en particular el “terremoto de la juventud” en África, muestran que es fundamental crear suficientes empleos decentes para la justicia social y la economía mundial», aseguró la OIT al publicar nuevos datos sobre las tendencias del mercado laboral mundial.

«Millones de jóvenes en todo el mundo están bloqueados en su búsqueda de un trabajo decente», subrayó la OIT, añadiendo que, si bien el desempleo juvenil mundial cayó al 13 % en 2023, por debajo de los niveles anteriores a la pandemia y con unas proyecciones que esperan nuevos descensos en 2024 y 2025, esta recuperación está siendo «desigual».

«En Asia Oriental (+4,3 %), los Estados árabes (+1 %), Asia Sudoriental y América Latina (+1 %), las tasas de desempleo juvenil han seguido aumentando», declaró Sara Elder, jefa de Análisis del Empleo y Políticas Públicas de la OIT.

Adrados, J. (2025). La tasa de desempleo juvenil cae a su nivel más bajo en 15 años. https://news.un.org/es/story/2024/08/1531946

En el texto, la frase EMPLEOS DECENTES se usa en el sentido de:

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Fácil
Habilidad Verbal
UNMSM 2026

Text 3

The British government on Friday announced plans to issue digital IDs for workers, part of what it said was an effort to curb illegal migration. Prime Minister Keir Starmer said that the program, called BritCard, would help secure Britain’s borders and deter undocumented migrants from coming to the country to find work, but opponents say it will infringe on citizens’ right to privacy.

Digital IDs are a form of identification that lives on a phone or computer, rather than as a card in a wallet. In Britain, digital IDs would carry much the same information as a traditional card or paper ID would (person’s name, date and place of birth, and a photograph) and much more.

The system would be more secure than current forms of ID, such as a passport or a driving license, the government said in a statement, making it harder to hire undocumented workers. It would make it easier for employers and other officials to check the legal status of foreign nationals applying for a job, the government said. The new system is also intended to reduce identity theft using encryption and authentication to protect personal data.

In Australia, it said, people can access services such as banking and buy alcohol using their digital identification rather than using multiple separate accounts and documents. India has also used a digital system in an effort to reduce fraud, and in Denmark, students use digital IDs, the British government noted.

Adapted from Chutel, L. (26 September 2025). Britain Is Introducing a Digital ID. Here’s How It Is Expected to Work. The New York Times. https://www.nytimes.com/2025/09/26/world/europe/uk-digital-id-britcard-starmer.html

From the passage, what is the synonym for the verb TO CURB?

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Medio
Habilidad Verbal
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Texto 1

El racismo en el Peru es un fenomeno historico y estructural que articula jerarquias de poder, distribucion desigual de oportunidades y practicas cotidianas de discriminacion. Su genealogia se remonta a la Colonia, cuando la «raza» se institucionalizo como principio de ordenamiento social y economico. Esa matriz persiste en la Republica bajo la forma de una pigmentocracia que asocia la blancura -o su promesa- con prestigio, ciudadania plena y acceso a capitales simbolicos y materiales, mientras relega a las poblaciones indigenas y afroperuanas a posiciones subalternas. Estas jerarquias no operan solo en el plano de los prejuicios individuales, sino que se reproducen en instituciones como la escuela, el mercado laboral, los medios de comunicacion y el sistema de justicia, donde actuan sesgos explicitos e implicitos.

En el espacio publico, la injuria racial, la exotizacion y la folclorizacion conviven con politicas de «inclusion» que a menudo se quedan en lo declarativo. La publicidad y la television han contribuido a un ideal de blanqueamiento que normaliza cuerpos y acentos «aceptables» y sanciona otros como «impropios». En la educacion, los curriculos y los manuales han privilegiado narrativas criollo-mestizas que invisibilizan la agencia intelectual y politica de los pueblos indigenas y afroperuanos, lo que refuerza desigualdades de desempeno y expectativas. A ello se suma la interseccion con clase, genero, lengua y territorio: el racismo no afecta de modo homogeneo, sino que produce vulnerabilidades diferenciadas (por ejemplo, mujeres indigenas quechuahablantes en contextos urbanos).

(Adaptado de Santivanez, E. (2020). Algunas ideas sobre el racismo peruano. Editorial Pigmeo.)

Segun el texto, ¿que se entiende por PIGMENTOCRACIA en el contexto peruano?

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Difícil
Habilidad Verbal
UNMSM 2026

Texto 2 (Texto A y Texto B)

Texto A:

El acto esencial del maestro es explicar, poner en evidencia los elementos simples de los conocimientos y hacer concordar su simplicidad de principio con la simplicidad de hecho que caracteriza a los espiritus jovenes e ignorantes. Ensenar es, al mismo tiempo, transmitir conocimientos y formar los espiritus, conduciendolos segun un orden progresivo, de lo mas simple a lo mas complejo. Asi, el discipulo se educa mediante la apropiacion razonada del saber y la formacion del juicio y del gusto, en el grado que su fin social lo requiere, preparandose para: ensenar, litigar o gobernar (elites letradas); concebir, disenar o fabricar instrumentos (vanguardias tecnicas); o hacer descubrimientos cientificos (espiritus dotados de ese genio particular). Aunque los procedimientos de los hombres de ciencia difieren del orden razonado de los pedagogos, ello no invalida ese orden: primero se requiere una formacion solida y metodica, y solo despues puede darse via libre a las singularidades del genio.

Texto B:

Es necesario invertir la logica del sistema explicador. La explicacion no remedia una incapacidad de comprension; al contrario, esa incapacidad es una ficcion que la propia concepcion explicadora construye. El maestro explicador es quien necesita del incapaz, y no al reves: explicar algo a alguien es, ante todo, demostrarle que no puede comprenderlo por si mismo. La explicacion es el mito de la pedagogia, la parabola de un mundo dividido en espiritus sabios e ignorantes, maduros e inmaduros, capaces e incapaces. La trampa del explicador consiste en este doble gesto inaugural: por un lado, decreta el comienzo absoluto del aprendizaje ("solo ahora se va a aprender"); por otro, sobre todo lo que debe aprenderse, lanza un velo de ignorancia que luego se encargara de levantar. Antes de su llegada, el nino tanteaba a ciegas, adivinando; ahora es cuando "va a aprender". Este mito divide la inteligencia en dos: una inferior y una superior.

(Adaptado de Ranciere, J. (2007). El maestro ignorante. Cinco lecciones sobre la emancipacion intelectual. Ediciones Zorzal.)

De acuerdo con el texto B, la expresion DOBLE GESTO INAUGURAL hace alusion

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Medio
Habilidad Verbal
UNMSM 2026

Lea el siguiente texto y responda.

Dos días después del inicio de los bombardeos coordinados entre Estados Unidos e Israel sobre Irán, los mercados despertaron con una subida del 8 % en el precio del Brent, la referencia global del sector petrolero. Hasta el momento, es un incremento moderado y síntoma de que la bolsa confía en una resolución rápida y contenida del conflicto, aunque el nerviosismo aumenta a medida que Irán mantiene el pulso está en la línea 4, como sugiere el profesor a Estados Unidos e Israel. De hecho, el precio del gas ya se ha disparado un 40 % en Europa, si bien continúa muy lejos del pico de 2022.

Hasta ahora, la infraestructura energética de la región se había liberado de la nueva oleada de bombardeos. Sin embargo, Teherán parece decidida a tensar la situación en el golfo Pérsico, con el ataque a puertos, refinerías y yacimientos de sus vecinos. En este sentido, tanto la terminal catarí de gas licuado Ras Laffan, la más importante de la región, como la refinería saudí de Ras Tanura, se han visto obligadas a cerrar sus operaciones tras ser atacadas con drones.

Si Irán insiste en esa estrategia, incrementaría la presión internacional sobre Washington para detener las hostilidades, aunque también incentivaría a los países del Consejo de Cooperación del Golfo a sumarse a la ofensiva. El régimen iraní está arrinconado, ya que no solo debe enfrentarse a Estados Unidos e Israel, sino que está en riesgo su propia supervivencia, por lo que usar el petróleo como arma es una de las pocas alternativas que le puedan para internacionalizar el conflicto.

En el 2024, Irán produjo, por sí solo, el 5 % de todo el petróleo y el 6 % del gas natural del mundo, según el Energy Institute. Años de sanciones occidentales y falta de inversión han hecho mella en su industria y le han reducido su cartera de clientes únicamente a China. Tiene, además, una debilidad: la escasa profundidad de su costa le hace concentrar la inmensa mayoría de sus exportaciones en una sola terminal, la de Kharg. Pero, a cambio, la geografía le ha entregado a Teherán la llave principal “cuello de botella” (el estrecho de Ormuz) de hidrocarburos del mundo.

Adaptado de Merino, Á. y Gómez, M. (2026, 2 de marzo). El temido cierre del estrecho de Ormuz ya está aquí. ¿Vamos hacia una crisis energética? EOM. https://elordenmundial.com/cierre-estrecho-ormuz-crisis-energetica/

De acuerdo con el marco contextual, la expresión MANTIENE EL PULSO connota

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